-
우리 아이가 학습에 흥미가 없을 때, 아이의 학습 방향을 잡기 어려울 때,
영유아의 특성에 맞는 학습방법을 알려주는 ‘놀이학습’ 교육서!
놀면서 배우고 배우면서 놀자!
영유아의 인지, 정서, 사회성, 언어, 신체발달을 돕는 즐거운 발달놀이!
영유아는 놀이를 통해 세상을 배워나갑니다. 부모가 '놀면서 배우고 배우면서 논다'는 관점을 가지면 자녀는 놀이를 통해 집중력을 키우고 학교에 입학해서 자신에게 주어진 일에 집중하며 공부를 좋아하는 아이로 성장해 나갈 수 있습니다.
자녀의 발달을 돕는 즐거운 놀이환경 만들기
일상생활에서 즐거운 놀이를 통해 자녀의 인지, 정서, 사회성, 언어, 신체발달을 도우려면 다음과 같은 사항을 부모가 주의 깊게 고려해야 합니다. 놀이는 그 자체로도 의미 있는 것이지만 부모가 어떤 놀이환경을 만드느냐에 따라 그 교육적 효과는 뚜렷하게 차이가 나는 것이니까요.
첫째, 자녀의 발달단계적 특징을 잘 이해한다.
둘째, 강요하지 않는다.
셋째, 놀이상황에서의 자녀의 특징을 잘 기록한다.
부모의 관점에 따라 달라지는 놀이의 효과
엄마 아빠가 자녀를 즐겁게 해 주고자 열심히 놀아주기로 결심을 하고 비눗방울 놀이를 하는 상황을 떠올려 봅시다. 엄마 아빠가 열심히 비눗방울을 불며 좋아하는 아이를 보고 뿌듯해 하는데, 곰곰 생각해보면 비눗방울 놀이라는 것은 "후~ 후~" 부는 활동을 통해 구강근육을 튼튼하게 하고 입술의 소근육 발달을 도와 결과적으로 말하기 능력을 향상시킬 수 있는 매우 유익한 놀이이기 때문에 비눗방울은 아이가 불어야 더 효과적인 것입니다.
물론 엄마 아빠가 불어주는 비눗방울을 보며 아이가 즐거워하면서 정서 발달에 도움이 됩니다. 하지만 비눗방울을 아이가 불 수 있는데도 놀이의 교육적인 효과에 대한 고려 없이 아이보다 부모가 더 많이 비눗방울을 분다면 생활 속에서 즐겁게 놀기도 하고 말하기 능력을 향상시킬 수도 있는 기회는 그만큼 줄어드는 것입니다.
